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以書為話題的作文題目

發布時間:2017-11-19     來源:作文吧  瀏覽次數:80

【篇一:書是我無聲的朋友】

書是一位無聲的朋友,書帶領我們走向另一個世界,它帶給我們歡樂,也帶給我們光明。

書是快樂的源泉,也是我們生命中的一部分。沒有了它,我們的生活會枯燥;沒有了它,我們會孤陋寡聞,不知道外面的世界有多美妙;沒有了它,我們會失去許多的知識;沒有了它,我們將會失去世界上最寶貴的東西。

記得那一年,跟我只相差一歲的鄰居,和我舉行文才比賽,比得都是課外書上的知識,結果她在成語和練習這關都勝了我。比賽后,我迷惑不解地問:“嘉路,為什么你答題的速度比我快呢?是不是你們的教材比我們的好!”她笑著說:“跟學校的教材是沒有關系的,最大的關系是因為課外書。有了書,不但能豐富你的課余生活,還能增長你的知識呢!”我聽后似懂非懂地點了點頭,她也沒把這事放在心上,之后就去玩了??晌覅s把她的話記住了。

從那以后,操場上看不見我嬉戲的身影了,看見的只有我在那張舊書桌上看書的背影。爸爸媽媽為此很驚訝。從那以后我愛上了書,至今,家里有好多好多的書,在空暇之際,我會重翻,覺得那種感覺很美妙,重新閱讀后,又會有不一樣的感覺。在學校的讀書節中,我還被評為校“讀書積極星”呢,我自己都不敢相信!

一次,我又碰到了鄰居嘉路,我對她說:“謝謝你當初的提醒,讓我知道了書的重要性。”她很迷惑,說:“是嗎?下次我們再比?”“好啊。我一定不會輸給你了。”

書是人類成功的階梯,它使人進步。書是人類行動的航標,它可以指引我們走向光明。讓我們與書交朋友吧,在書的海洋里遨游,在書的世界里飛翔,讓我們的羽毛更豐滿,飛向更高、更寬、更藍的天空!

【篇二:讀書改變了我】

暢游于途遠道險、妖多魔眾的取經路上;環顧于義薄云天、浪淘沙盡的三國之中;漂渺于疾惡如仇、為人正義的梁山泊里,悠悠讀書情,讓我懂得了如何做人,如何處事。

悠悠讀書情,方正人生路。“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”文天祥以他的丹膽忠心,光耀史冊,讓我懂得了做人的道理,讓我懂得在人生旅途中時時充滿著誘惑,但時刻要保持清醒頭腦,不可圖一時之快、貪一己私利而茍且偷生,面對誘惑,面臨威脅,要勇敢不懼、為正義而存。“生于憂患,死于安樂。”孟子憑他的人生磨難,讓我知道這路上不可能一帆風順,有平坦大道,也有崎嶇小徑,切不可貪圖安逸,要經受磨難,身處逆境,要勇于直面,自強不息,方能成就人生。“生,亦我所欲也,義亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。”孔子用他的傳道授業,告訴我世上最珍貴的莫過于義,是正義更是大義,為天下百姓,為黎民倉生,拋頭顱,灑熱血,舍生取義,在所不惜。讀書改變了我做人做事的方式,三思后行,踏踏實實。

悠悠讀書情,純純朋友心。讀書讓我知道友情的重要,“投我以桃,報之以李”表現的是有付出才有回報,“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通”講述的是默契與和諧,“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”看到的是患難見真情,何心相與識,“莫愁前路無知己,天下誰下不識君”結予的是對離人美好祝愿。讀書使我懂得友情的珍貴,改變了我以往對待朋友的態度,消除了我和朋友之間那道隔膜的墻,相知無遠近。

【篇三:書,我的良師益友作文】

從小時候讀童話故事到現在讀名著,我讀過的書可真不少。書就像是位好朋友陪伴我成長。從書中我們可以學到很多知識,懂得許多道理。讀書是一種享受,它可以給我們帶來歡樂,還能豐富我們的生活。我和書之間還發生了很多故事呢。

去年暑假,我生病了,要去醫院輸液。媽媽陪我來到輸液大廳,護士阿姨給我扎上了針??粗幤坷锏囊后w一點一點往下滴得那么慢,我感到非常無聊。我有氣無力地對媽媽說:“媽,這液體要輸好長時間呢,真無聊。把你的手機讓我玩玩吧。”媽媽聽了,邊從包里拿東西,邊說:“就知道你會覺得沒意思,我把昨天給你買的那本《青銅葵花》帶來了。你這會兒正好可以看看。”早就聽說這本書特別好看,現在我也要來品讀一下了。我迫不及待地翻開書,津津有味地讀了起來。

突然,媽媽的手機響了。原來,有人找媽媽有點急事,讓媽媽過去一下。沒辦法,媽媽只好對我說:“我有點急事要去處理,你自己在這兒輸液,可要注意點兒,這瓶藥輸完了,讓護士阿姨給你換一瓶。輸完以后自己就回家吧。還有……”媽媽像念緊箍咒一樣,說了一大堆東西,而我卻邊看書邊聽,媽媽的話我也是聽半句落半句。

時間一分一秒地過去了,瓶子里的藥也輸完了,可我卻沒發現。幸好旁邊的一位阿姨提醒了我,不然,管子里的空氣進多了,可要重扎一針了。護士阿姨來給我換藥時,還說:“小姑娘,這本書有多好看啊,你看得怎么這么入迷呢?”

確實,《青銅葵花》是一本很好看的書。書中的每一個故事都很感人。不然,我也不會入迷到連換藥都忘記了。當然,我不僅是因為這本書寫得生動,就像看動畫片一樣,更重要的是讀完這本書,我明白了一個道理:只要心中有愛,什么困難都能克服。

書是我們的良師益友,讀一本好書,就是交了一個好朋友。讓我們一起多讀書,讀好書,交更多的朋友,學更多的知識,懂更多的道理。

【篇四:書,舒】

書,是每一個人都認識的東西。書,是每一個人經常用的東西?;蛟S,你只是認為書是用來看的。但是我認為,書是用感受來品,用心來體會。書對我來說,它是一種食物,就像飯一樣,每天都必不可缺;它是一種資源,就像水一樣,每天都可以吸收營養;它是一種植物,就像樹木一樣,每天都呼吸著它所制造的氧氣。每當讀完書之后,你就會很舒服、很輕松,因為書給予了我們精神上的食糧。所以讀書是一種享受,是一種樂趣。

因為喜歡書,所以總是喜歡逛書店。每當踏進書店的門時,總是會聽到“呀,又來了??!”看著滿眼的書,真是美不勝收。只是無奈于口袋里沒有一分錢,每當有了錢時,總是狠下心來,買了幾本。心里那個高興啊,抱著書就像抱著寶貝一樣,飛快的躥回了家。

太陽每一天都是新的,可是家里的書卻舊了,媽媽總是說我浪費,經常買書,還說要學會過日子,不能浪費一毛錢。過日子?呵,書就是我過日子的動力,再說我還小,想什么過日子??!每當有了一本新書,你總是可以在我的枕頭邊上看見,睡覺之前看一會兒書,做夢都做得踏踏實實。讀書就像是品茶一樣,要仔仔細細的讀,要一遍一遍反復的讀。每讀一遍你就會有一次新的發現,一遍有一遍的感受,一遍有一遍的味道。

在魯迅筆下我知道了生活那丑陋的一面,在冰心的筆下我知道了生活那美好的一面。在許許多多人的筆下,我體會到了不一樣的生活,不一樣的愛。在讀完他們書時,你會有一種滿足感,一種對生活的向往,你或許還會得到一些做人的道理。那種感覺很舒服!

如果你愛讀書的話,就讓我們一起來品味吧,我不知道如果我不讀書會是什么樣子,但是我知道,讀書時的我總會得到一種樂趣,我們都是生活的小主人,同樣書也是生活的主人。所以,讓我們一起來看書、品書吧!

【篇五:書,我的好朋友】

記得歌德曾經說過“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”對于我來說,書像我的一位忠實朋友,時時刻刻伴隨著我,帶給我無窮的樂趣。

在我很小很小的時候,就被家里那些花花綠綠、五彩繽紛的圖書迷住了,我指著《撕不破》、《識字卡》上的每幅圖讓爸爸媽媽給我講,于是我知道了很多我還沒見過的東西,當我在馬路上或鄉間真正看到了從書本上認得的汽車或動物時,我會興奮地叫出它們的名字,因為那是書告訴我的。

后來我不滿足于認東西了,于是《嬰兒畫報》、《嬰兒世界》、《幼兒畫報》、《小熊維尼》便開始陪伴我了。在書里我認識了勇敢的紅袋鼠寶寶和愛闖禍的小猴子包包,認識了大耳朵聰聰和他的板凳狗,還有那愛憎分明的哪吒和無惡不作的申公豹;在百畝園,我和貪吃的維尼交了朋友,這些可愛的小動物,它們的快樂就是我的快樂,它們的煩惱也是我的煩惱。我對我的這些書愛不釋手,一個故事總是看了一遍又一遍。漸漸地,我在反復讀自己喜歡的故事的過程中,認得了一些簡單的字,慢慢地,我會自己讀書了,于是我開始交更多的朋友了。什么《格林童話》、《安徒生童話》、《西游記》、《一千零一夜》、《寓言故事》……這些都成了我的架上書。徜徉于書里,我感覺自己一會變成了白雪公主,一會兒變成了小紅帽;一會兒了變成了丑小鴨,一會兒又變成了孫悟空。美麗的童話世界讓我的名字也開始變了,我今天讓爸爸媽媽叫我“白雪公主”,過幾天叫我“小紅帽”,再過幾天叫我“小龍女”……就這樣,家人幾乎快忘掉了我的小名。書,讓我學會了按自己的喜好,給自己取一個好聽的名字。

再后來,我上學了。老師發現我識字多,表達能力強,從一年級起,我的作文總被老師當范文讀給同學們聽,我感到很自豪,也領悟到了,是書給予了我知識和智慧!我更愛書了。漸漸地,我告別了娃娃書籍,步入了文學的殿堂,讀的書也逐漸厚了,深奧了,從《唐詩三百首》到四大名著;從《希臘神話故事》到《所羅門寶藏》;從《綠野仙蹤》到《魯濱遜漂流記》;從《巴黎圣母院》到《茶花女》;從《青銅葵花》到《淘氣包馬小跳》……不論是擁有豐富內涵的名著,還是富有現代氣息的校園文學,我都讀得津津有味、如饑似渴。書,讓我這個簡單世界的小孩兒變得逐漸豐富起來。走進書中,便可以哭、可以笑。書讓我活在過去、現在和未來的世界里,我足不出戶就可以臥游千山萬水……書中有著廣闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書永遠是新的。讀書使我成長起來,在書海中,我的視野開闊了,我的心靈得到了凈化,我的靈魂得到了陶冶,我的成績在不斷提高,我的作文語言越來越生動,內容也更引人入勝了。老師欣賞我的文章,同學們也喜歡聽我的文章。這些快樂的源泉是書!

現在,書已經成了我形影不離的好朋友。在我心中,它是明燈,照亮了我前進的道路,伴我健康成長!

我愛書,它是我生活中不可缺少的一部分。

【篇六:書,伴我成長!】

書籍是人類進步的階梯。

記得很小的時候,媽媽給我買的一本童話書,當時的我覺得那本書真是太厚了,看都不想看。媽媽說以后每天晚上我給你讀一個故事,我很不情愿地答應了。但是媽媽越讀我越喜歡這本書,這里面的每一個故事人物和情節都深深吸引著我。有時一個故事對于我來說都不過癮,都需要聽五六個故事。記得有一天晚上,媽媽心情好,一下子給我讀了十個故事,我聽著聽著就迷迷糊糊地睡著了。媽媽讀累了,就問我還講嗎?見我沒回答,便說睡了嗎?本來就在迷迷糊糊狀態的我一下子被吵醒了,因為我入睡很困難,所以我氣得猛地睜開眼睛,大聲對著媽媽喊,我好不容易睡著了又被你吵醒了,太可惡了!罰你再給我讀五個故事。媽媽真是覺得又可笑又可氣,連忙又給我讀了五個故事,這下我才得以安心入睡。

在我上幼兒園的時候,讀書的時候有很多字都不認識,帶拼音的我也讀不出來,我急得滿頭大汗。要不然就問爸爸,要不然就問媽媽,總之得問出個底來。到了一年級學完拼音,那些帶拼音的圖畫書我就能看得津津有味。一年級時我擁有第一本沒有拼音的圖畫書是《鼴鼠的故事之鼴鼠當醫生》。這本書我讀了一百遍都不止,實在是太好看了。里面的小鼴鼠到世界各地去幫他的朋友尋找藥材,最后其實藥材就在他們身邊。開始的我是覺得很好玩,但現在讀起來又覺得很感人。是啊,能為自己的朋友去跑到天涯海角,這種友誼怎么能不使人感動呢?

一年級的時候我擁有了第一本繪本《爺爺一定有辦法》。這本書需要很強的理解性,你把上面看懂了,別忘了下面還有小老鼠一家的故事呢。繪本中間那條橫線呀是地板縫,爺爺的布流到了下面小老鼠家里,他們也用布做了好多好東西呢!為此我還仿寫了一篇《姐姐一定有辦法》?,F在當我讀起來那篇文章都覺得不可思議,一年級的小朋友怎么能寫出那樣的文章呢?

慢慢地一些純文字的書已經進入我的生活當中,其中我百看不厭的有五本書。黃蓓佳寫的《我要做個好孩子》,主人公金鈴簡直就像是我的化身,是我們童年的寫真。小主人公金鈴刻畫得是多么細致,多么富有個性。郁雨君寫的《我可以抱你嗎,寶貝》,第一遍看完之后我的眼淚嘩嘩地往下流,我明白了自閉癥兒童內心的純潔。有時我們可能不需要用語言和他們交流,只需一個眼神,一個他喜愛的物品,就能走進他的內心世界。懷特寫的《夏洛的網》,我不得不贊嘆小豬威爾伯和蜘蛛夏洛只之間那最真摯最純潔的友誼。黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》,小豆豆調皮可愛的性格和她那天真的想法深深地吸引著我。小林宗作校長那獨特的教育方式撥起了我的好奇心,她那所巴學園學校無不令我向往。阿斯特麗德·林格倫寫的《長襪子皮皮》,皮皮那極富個性的作風和她那離奇的身世,仿佛把我也帶進了那個世界。我仿佛就是旁邊的旁觀者,和她一起旅游、和她一起玩耍。

五年級我開始讀三國演義、寄小讀者、荷塘月色等文學書籍。隨著我的書柜越來越“肥”,我的知識面也不斷地增加。

書一直伴我成長,從我出生到現在,可以說書是我最好的朋友,最好的老師。之所以說它是我的朋友,是因為在我開心的時候可以和它一起分享;在我傷心的時候,它可以帶給我歡樂。之所以說它是我的老師,是因為在我遇到難題的時候,我們隨時都可以請教它。在我遇到挫折時,它可以幫助我,給我安慰。我簡直不敢想象如果我的世界里沒有了書,會缺少多少歡樂。

【篇七:書改變了我書】

瑰麗月光,婆娑桂影,獨坐燈下,捧一本好書,與古人交流,幸甚。

淺薄輕狂,妄自尊大,這就是十五歲以前的我。直到后來與書為伴,與古人相遇,才改變了我。

英雄淚

“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返。”英雄把酒易水,訣別而去,明知不歸路,卻頭也不回,踏上秦土。當秦殿寒氣冷森之時,他抄起匕首奮力刺向秦王,分明感覺到了他的悲壯,無奈,這無異于驚濤駭浪中逆水而行的一葉孤舟,明知秦的存在是歷史的必然,卻一定要奮力一搏。為什么?為了燕地百姓的期望,為了燕子丹的重托,當武士們拖著半死半活的荊軻出秦宮時,有誰看到他嘴角的一絲微笑,和眼中的一滴英雄淚……

沒有理由,我不再輕狂,“紅巾翠袖,揾英雄淚”,這其中包含著多少深沉與無奈啊,真的英雄也難免完美,演繹著人間多少傷心的絕唱,于是遠離浮躁,靜心讀書。

詩仙醉

“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。”多少文人雅士一生都將萬千寵愛集于這一杯酒中,它承載著的是文化,亦是秉性。孟德一句“對酒當歌,人生幾何”,生出數多豪邁;東坡一曲“明月幾時有,把酒問青天”,感慨生世浮沉;稼軒一腔“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”,奏出離人血淚……經過酒的滌蕩,人人都有“酒飽愁絕”的情懷,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,詩仙李白斗酒百篇詩,醉樂同在,就是最好的佐證。

從這飄香的美酒中,我讀到了千載文化,讀到了撲鼻醇香,讓我心醉神迷,流連不返。

豪客壯

“大江東去,浪淘盡,千古風流人物。”行走名山大川,流連小橋流水,該喜則喜,該悲則悲。一身豪氣,義薄云天,可“會當凌絕頂,一覽眾山小”,也可“烽火連三月,家書抵萬金”;可“生當做人杰,死亦為鬼雄”,也可“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”;可“但愿人長久,千里共嬋娟”,也可“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”……豪客生來灑脫無拘,喜怒哀樂,無須隱藏,盡情流露。

我不再自鎖,豪客讓我更加爽朗,即使歲月流逝,花甲古稀,也會吟唱“門前流水尚能西”,“廉頗老矣”,飯量依舊!

以古人為鏡,可完善自我,讀圣賢經典,可明白得失。古人之思為人之百態,與古人交,夫復何求?

【篇八:享受讀書的樂趣】

一本好書,一杯香茶,午后溫暖的陽光灑滿全身,這時的我最愛一個人坐在陽臺的沙發上靜靜地閱讀,享受讀書的樂趣。

樂在圖中

小時候,我還只會看書,看不懂書上的字,只能看一幅幅插圖。那時的書只是我的消遺,玩累了,沒事干了,我便開始看書。一幅幅有趣的插圖讓我哈哈大笑。享受讀書,這給我的童年帶來了五彩繽紛的樂趣。

樂在情節中

上了小學,我認識了越來越多的字。各種知識性的書也躍入我的眼簾。我愛看四大名著,無所不能的孫悟空,好吃懶做的豬八戒,俠肝義膽的宋江,智謀過人的諸葛亮,多才多情的林黛玉……風格迥異的故事讓我讀到了許多。我的閱讀積累,也正是從那時起步,可我的問題也來了:《紅樓夢》究竟描寫了什么?它又想告訴我什么?《水滸傳》中宋江等人雖是江湖好漢,為何死時如何悲慘?《西游記》中的火焰山現實中有沒有,在哪里……這些問題困擾著我,同時也激勵著我投入書中,找尋答案。享受讀書,這給我的少年帶來了探索求知的樂趣。

樂在品讀中

步入中學,我可以讀懂國外名著,也可以讀懂它們的中心與精華,幾天前,我正在讀《湯姆叔叔的小屋》,讀著讀著,百感交集,既為黑人的悲慘遭遇痛苦,又為格列雷的殘暴憤恨,恨透了為格列雷賣命的兩個工頭。享受讀書,這給我的中學生活帶來了眼界開闊的樂趣。

從看到讀到品,我攢下了一大筐的快樂,打開心門,迎接書香。我因閱讀而感動,因閱讀而陶醉,因閱讀而流淚,因閱讀而氣憤……組合它們,我會自豪地說:“我享受到了讀書的樂趣!”

【篇九:書】

書是人類進步的階梯,是人類知識的寶庫,是人類智慧的結晶……

媽媽從小培養我對書的興趣,在我不識字的時候,總給我念書,在我五六歲的時候,終于對書有了興趣,我想成為散文家。那時候我還比較落后,經常聽同學們說那些深刻的話,當初我還不知道是怎么回事,現在終于知道了里面的含義。比如說“心靈的遠游”,我只要一拿起書,就想往文字里鉆,接受文字的洗禮,書好像有一種莫名其妙的魔力,總是把我吸引進去,我也總是被它那醉人的香氣陶醉,有時又為它那傷感的情調所傷心。

讀書時讀著讀著心靈就像長上了彩色的翅膀,在那無限的時間和空間中飛翔,每當我高興的時候,書陪伴在我的身邊,那里面一個個神奇的文字仿佛在我身邊蹦蹦跳跳,為我祝賀,還讓我不要驕傲,每當我傷心的時候,它們一個個仿佛都在教導我,不要在風雨面前低頭,不要在困難面前柔弱,要勇敢的面對它們,相信風雨后就是美麗彩虹,荊棘叢后便會是朵朵盛開的玫瑰。

書仿佛是一位不知疲倦的老師,教導我怎樣選詞怎樣造句,有時候,它里面那華麗、樸素的語言會活潑的跳出來,任你隨便寫作。

我愿做一只小魚,在書海中暢游;我愿做一只春蠶,去大口大口地咀嚼那帶有書的芳香的桑葉;我愿做一只小鳥,用那數不盡的溫暖的書頁去構建自己心靈的小巢。

【篇十:書】

書,是一封出席各種體驗,各種生活的邀請函;書,是一張邁進科學宮殿和未知世界的入場券;書,是一股改造自己,豐富自己的強大力量。

翻閱一本好書,猶如走進一幢新房,打開一扇未知的窗戶,展現在面前的是藍天白云、青山綠水,讓讀書人按捺不住內心的沖動,吸吮著新鮮的空氣,張開思想的翅膀,自由自在地馳騁翱翔。臻于此境,讀書人能沒有甜滋滋的意味?

讀書是建造一個完全屬于自己心靈的世界的過程。人讀書越多,越不會被外在的環境所困擾,越不會被寂寞孤獨這樣可怖的東西所折服,因為書籍逐漸在人的心靈里建造了一個完全獨立于外界的力量的王國,這個王國是被心靈完全擁有的,在這個世界里棲居著令人神往的古今中外豐富而偉大的靈魂。

閱讀使人超越動物性,不致淪為活動木偶,行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通,與心靈的溝通,人生也就是進入了死循環,可以說,是閱讀拯救了我們。

閱讀雖不能改變人生的長度,但可以改變人生的寬度和厚度。通過閱讀你可以視通四海,思接千古,與智者交談,與偉人對話。對于一個生命有限的人來說,閱讀使人超越動物性,不致淪為活動木偶,行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通,與心靈的溝通,人生也就是進入了死循環,可以說,是閱讀拯救了我們。

博覽群書,像蜜蜂那樣采吮書中百花精髓,滋養你的靈魂,開啟你的心智。完善你的人格;長知識,增閱歷,以培養你的才能。日以漸染,使你走出蒙昧,脫離低級趣味而志存高遠,文質彬彬。隨著人格品位的提升,你的人生軌跡自然會得以改變。

讓我們拂去喧囂,洗盡鉛華,一起搭乘書香巨輪,去和海明威筆下的老人一起出海,和魯濱遜一起冒險創世界,去聽那關雎和鳴,看那,蒹霞蒼蒼,看那,碣石邊,海納星月,魏武揚鞭,一代梟雄,看那,赤壁前,驚濤拍岸,卷起千堆雪……

【篇十一:書】

從小我就有一個好朋友,這個好朋友陪伴著我從小到大。它教會了我做人的道理,教會我堅持不懈,教會了我許多許多……它就是--書。

書,蘊含了悲喜,溢滿了成敗,教會我要善待成長,哪怕風雨侵蝕,書籍會給你流去心中的委屈,悲傷,可以引發你心中各式各樣的情感,可以讓你的心情得到放松,沉醉在書籍的叢林中,其樂無窮,??!我閱讀我快樂。

書是知識的源泉,是好科學的階梯,是生命的搖籃,是打開知識寶庫的金鑰匙,生活中沒有書籍,猶如生活沒有陽光,鳥兒沒有翅膀。

我愛讀書!書是一匹馬,讓我在知識的原野中奔跑!書是一雙翅膀!讓我在奇妙的世界里自由飛翔!書是多彩的筆,在我的心中畫著知識的藍圖,書更是我最好的朋友,帶我走進生活,教我如何做人,如何面對,書——我的摯友。

書可以醫治愚昧,書可以使人聰慧,書是人類進步的階梯,書掩飾著成長的途徑,每當我捧起書,就會有一種親切感,書里的知識是寶貴的,不讀書,就是輸在了起跑線上。

沒有書的世界是乏味的,沒有認真閱讀過人的生命是不完整的,沒有閱讀的生活也是蒼白的,沒有色彩,讀書的人是快樂的,我的人生因讀書而變得燦爛而絢麗多彩。

書是無窮的寶藏,它為我增添了豐富的經驗,書里蘊含著快樂的天堂,讓我忘記了所有的庸俗,書還像一團溫暖的火焰,照亮了我的人生隱藏在黑暗之中的路。

在閱讀的過程中,我懂得了遇事要堅強,同時也吸取了戰勝困難的經驗。:書山有路勤為徑,苦海無涯苦作舟。“閱讀帶給我無盡的快樂。我在閱讀中成長,也在閱讀中收獲。

閱讀讓我成長,書香讓我振奮,只有不斷的閱讀,知識的甘泉才不會干涸,才會取之不盡,用之不竭,閱讀成了我生活中不可缺少的一部分,因為閱讀讓我快樂,閱讀讓我成長……

感受書的魅力,并和它成為好朋友把,這會令你收益終身!

【篇一:心目中的冬天作文】

冬天,在平常人心目中一般都是寒冷的。但在我的心目中,卻是溫暖的。雖然它是寒風凜冽,但是這個時候人們總是一家人過年,在一起說說笑笑,暢所欲言。和久別的親人們一起喜迎新年,與彼此都能一起相聚,讓久別的親情再次蕩漾在心間。

冬天,銀裝素裹,醞釀著銀色夢想的形象在人們心中根深蒂固。

它來到這個世間,讓人們驚訝而欣喜。它是一個偏愛白色的姑娘,喜歡那漫天飛舞的雪花,愛憐那不可多見的雪人。在這個季節,它總帶給人們冬天的豐采。

那凌寒獨自開放的梅花,在冬姑娘的鼓勵下,暗自飄香,那香味令人如癡如醉,無法忘懷。那就是冬姑娘獻給人們的禮品,它所表現的是梅花那不屈不撓,高風亮節的高尚品質。

孩子們在雪地中盡情玩耍,打雪仗、滾雪球、堆雪人、做冰雕……

在這個季節,給孩子們帶去了無限的歡樂。那一張張笑臉,想梅花一樣美麗,那是給冬姑娘最好報答。

冬天,風呼呼刮著,我的心里還是熱乎乎的,這是我心目中的冬天,更是一個溫暖的冬天!

【篇二:我們這兒的冬天】

美麗的金秋悄悄地走了,寒冷的冬天穿著雪白的衣裳,伴著怒吼的寒風,邁著輕盈地腳步悄悄地來了。

說道冬天,肯定少不了雪,學是冬天的玩具。學校是孩子們的游樂園。剛進學校大門,最顯眼地方就是操場。上面覆蓋這一層厚厚的雪,像白紙,似白墻。下課了,同學們像小鳥一樣風向操場,堆雪人,打雪仗。你瞧,那邊的幾個女同學在一起堆雪人,有的對雪人的頭,有的堆學人的身體,有的用鏟子把雪鏟到一起,方便她們堆雪人……不一會兒就大功告成了,看到她們的成果心里想打破了蜂蜜罐似的——甜滋滋的。那些大雪杖的同學紛紛脫下手套,撿起地上的雪,向對方扔去。連一年級的小朋友也趕來湊熱鬧,你丟我撿,玩的樂不思蜀。腳上的硬畫面像一條又寬又長的白地毯,上面留下無數的腳印。樹上掛著銀條,千姿百態,晶瑩奪目,像開滿了雪白的梨花,真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”拽著樹枝抖一抖,上面的雪立刻落下來,像仙女散花,落到臉上,脖子上,是多么涼爽,多么舒服。

冬,它雖然沒有春的鶯歌燕舞,夏的蓮葉滿湖,秋的瓜果遍地,但它是一個銀裝素裹的白雪世界,是孕育春的搖籃。

【篇三:可愛的冬天】

冬天,是一個潔白的季節;冬天,是一個快樂的季節;冬天又是一個安靜的季節。

冬天,天空中時常雪花飛舞,一個個潔白的小精靈便從天而降,在天空中飛揚,在天空中舞蹈,在天空中自由自在地嬉戲。潔白的精靈們,來到山坡上,為山坡換上了棉衣;來到樹林里,為大樹打扮一番;來到田野中,又在田野中鋪上了一層厚厚的地毯。它們所到之處,遍地白雪皚皚,把大地裝扮成了一個銀色的世界,這是多么潔白!

冬天的雪后,被悶在屋子里的孩子們便都活躍起來???,他們三個一群,五個一伙,在雪地中玩了起來。他們有的打雪仗,有的堆雪人,玩得不亦樂乎!似乎也都忘記了周圍的寒冷,玩得那么帶勁兒,他們是多么快樂!

冬天,天氣十分寒冷,動物們也都躲進自己的家中,在那溫暖的洞穴里,安安靜靜地睡上一覺,躲過了這寒冷而又漫長的冬天。大地上是多么安靜!

冬天,也預示著春天的到來。有句話說得好:“冬天來了,春天還會遠嗎?”是啊,正是因為有了冬天,才為美麗的春天墊下了基礎。冬天已經到來,那么春天也就會接踵而至了。

冬天,是可愛的,我喜愛這可愛的冬天!

【篇四:冬天里的春天】

先說我的小烏龜吧,本來冬天它應該冬眠的,可是現在還活蹦亂跳的,這是因為什么?因為冬天太暖和了,好像春天已經來了,所以才會這樣。

有的地方還出現過三九嚴冬,百花爭艷的奇觀。還是因為冬天太暖和了,許多本應該在春天開的花冬天便開了。這次的冬天太暖和了,歷史上沒有過像這樣的冬天。許多生物都有這種感覺春天到來的感覺。

為什么?為什么這個冬天會這樣?導致暖冬的罪魁禍首就是我們人類。好多人不注意環境衛生,砍伐樹木、大量排放二氧化碳,臭氧層被破壞,導致全球氣候變暖。將會引起農作物大量減產,引起呼吸道疾病傳播,最終將嚴重影響人類社會的生存和發展……

你聽,地球媽媽在哭泣,她病了,發起了高燒。如果繼續這樣,南北極的冰山將會融化,海平面暴漲幾千米,可愛的小企鵝將會永遠從這個世界上消失。森林中會有野火經常出現;文化遺產遭到破壞;動物開始逃亡;人類還會有反常的過敏癥;山脈反彈,山會增高;還有許多數不清的危害。

人類,醒過來吧,這是你們想看到的結果嗎?我么要讓冬天里不要再出現春天!人人都要環保!

【篇五:安岳的冬天】

安岳是我的故鄉,是檸檬之都、石刻之鄉。這里氣候宜人,特別是冬天往往是一幅詩般的畫卷,瑤池般的天堂!

四周是座座綠色的山,山上薄薄的霧像是斗笠。奇崛的古松像一把釣竿,渾身的綠便像是蓑衣,在斜風細雨中是一位釣魚的老翁,沉著氣、耐著性,釣著魚。??!沉著、堅毅的安岳山。

再感覺、感覺。嗯、氣溫是溫暖的??諝庵形⑽е┏睗?,混著青草的芳香,望去。草是早就鉆出來,草地上、山坡上是一層綠地毯,走近些???!草的綠葉上,有幾滴晶瑩的珍珠般的露珠,順著葉子,慢慢地向下滑“撲通”一聲掉在地上。??!新生、四季常青的安岳草。

再仔細嗅嗅,這潮濕的空氣中,似乎夾帶著少許花的清香。一看便知是花,粉紅的花瓣,黃色的花蕊,散在枝條上。許多花連成一片,和綠色的枝條,像一位正在綻放美麗的花仙子。遠處還有點點黃白的不知名的花,聚在一起像房子蓋。??!美麗、無暇的安岳花。

這就是安岳的冬天,朋友,雖是冬天卻有春天的景,這怎么不是詩般的畫卷、瑤池般的天堂?

【篇六:誘人的冬天】

鳥語花香的春天令人活力四射;驕陽似火的夏天令人汗流浹背;秋高氣爽的秋天令人心曠神怡;漫天皆白的冬天令人眉目清秀。在這么四個美麗誘人的季節里,我會毫不猶豫的選擇冬天。

冬天誘人,是因為它那皚皚白雪。在寬闊的草地上總會有幾個小朋友在堆雪人,你看到了縱向湊個熱鬧;在樹木密集的地上總會有幾個小朋友打雪仗,一團又一團的小雪球在在天空中飛“舞”。??!有“大將”中“彈”了。整片地上你躲我閃,充滿了歡聲笑語,即使你沒參加游戲,也忍不住哈哈大笑!

冬天誘人,是因為那代表中華民族精神的傲骨梅花,詩人說:“一枝紅杏出墻來。”而我說:“一枝梅花出墻來。”一枝梅花不畏風寒,極力吸取營養,結果第一個開放,真是“凌寒獨自開”。它是最有品格,最有靈魂,最有骨氣的,一個人無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好??!

冬天誘人,是因為它那神奇的“號令”——冬風。只要“冬爺爺一聲令下”,天地一片雪白;梅花競相開放;天空中充滿歡樂的笑聲。

誘人的冬天,我愛你!你是雪白的季節,也是一個充滿歡樂的季節。

【篇七:我們城市的冬天】

我們城市是深圳,那里天氣很涼爽,不算太冷,夜不算太熱,溫度正合適。到了天氣比較冷的時候,我們就放假了。放假以后,我們的城市可熱鬧了,上班的人都放假了,上學的小朋友們也放假了,商場里,餐廳里,到處都是人。

但是我喜歡在被窩里喝咖啡,可是我只能喝到溫的咖啡,

為什們恩?因為外面老是刮風,風吹進我的房間把我的咖啡吹涼了。

我最喜歡冬天的陽光,第一是因為冬天很少有太陽,第二是因為冬天的太陽暖悠悠的,很舒服,所以我放寒假的時候,每天都要在陽臺上大約曬半個小時的太陽,直到我奶奶含:“快回來,有事要干了!”我才會從陽臺上慢悠悠的走回客廳來。

我最喜歡的季節就是冬季了,我當然會好好珍惜冬天的時光,我早早的就把作業做完了,留了充足的時間觀賞奇特的冬天,我發現,冬天,很多植物都枯萎了,這都是在準備迎來新一代生命的前提。

我們的城市冬天不會下雪,沒有一般人想的那么美麗,其實我并不喜歡冰天雪地。

【篇八:冬天的早晨很美】

冬天的早晨,給你最大的感觸是什么?我想大家唯一的感受是冷吧,不過我們要一雙會發現美的眼睛,你仔細看看,你會發現冬天的早晨很美,更多關于冬天的作文盡在巨人作文網。

冬天的早晨很美,不信,請看!

每天早晨推開門出去時,刺骨的寒風呼呼地吹著,不時地向我襲來。并且,偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來,就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣:有的像銀針,有的像落葉,還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上,仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯;落在樹上,像穿上了銀裝;落在汽車上,就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹,美不勝收。

不過,最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗戶上的冰花,有的像森林,富有神秘感;有的像小溪,仿佛在靜靜流淌;有的像圣誕老人,好像來給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧??!

在俱樂部,更是人山人海,非常熱鬧。人們都穿著厚厚的棉衣,像棉花包似的。他(她)們伴隨著優美的音樂,進行晨練。

人工湖結上了一層很厚的冰,一些調皮的小同學在湖上嬉戲打鬧,從湖面上不時地傳來陣陣歡聲笑語……

冬天,非常寒冷。說實話,我不希望它來臨,可是它來臨時,我卻有異樣的感覺。啊,我愛冬天,因為,冬天“疾風知勁草”,我愛它的品格。

【篇一:我家鄉的冬天作文】

我的家鄉在黃石村第9組,那里一年四季風景秀麗,物產豐富。

下雪的時候,一片片雪花從天上落下來,一會兒,山頭白了,房子白了,窗外的一切都白了。雪花落在我們的手心上,正想看清楚它是什么形狀,他它卻化成了一滴水,真是“潔白無瑕,晶瑩剔透”。雪后,孩子們在雪地上玩耍,小狗在雪地上印了幾朵梅花。有的孩子在玩打雪仗,打得滿身滿臉都是雪,卻沒有一個哭的。有的在滑雪、滑冰,由于剛學會,掌握不好方向,很容易摔倒,但他們摔倒后,都一個個站起來,接著鍛煉,玩得非常高興。

我愛我的家鄉的冬天。

【篇二:美麗的冬天】

冬天來了,天空中下起了鵝毛大雪,雪花飄落到大地上,積成后厚厚的一層,就象給大地蓋上了一床潔白的被子,美麗極了!

小朋友們看見了,都到雪地上玩耍。有個小朋友在堆雪人,他在地上滾出一個大雪球,作為雪人的身體,又滾出了一個小一點的雪球,放在大雪球上面,作為雪人的頭,又拿出各種各樣的東西給雪人裝上,作為雪人的五官。大雪人堆好了,站在遠處一看,就像一個又白又胖的娃娃,非??蓯?。

小朋友們玩得非常開心,這是一個充滿歡聲笑語的冬天!

【篇三:冬天里的第一場雪】

今天,我起來往窗外一看,外邊一片雪白,原來下雪了,這可是今年冬天里下的第一場雪??!我背上書包,走在大街上,大街上的雪上面都印著腳印,有大的,有小的……路邊的小樹杈上有一些雪,好像冬爺爺給小樹披上了一件白色的大衣呢!冬爺爺給小麥蓋上了一層厚厚的棉被。來到校園里,冬青葉子上積滿了雪,校園里的松樹就像一棵棵圣誕樹,非常好看。教學樓后面的操場上一片雪白,有好多小同學在那兒滾雪球、打雪仗,不知是誰已經堆了一個大大的雪人了。

今年冬天里的第一場雪真美??!

【篇四:冬天的足跡】

今天早晨,天氣很冷,我穿上厚厚的棉衣到外面去和小朋友玩。

過了一會兒,天上下起了大雪,我最喜歡下雪了!鵝毛般的大雪、紛紛揚揚地飄落下來,一會兒大地成了白茫茫的一片,就像給大地披上了一個白色地毯,小朋友們有的打雪仗,有的堆雪人,有的做雪球,玩的非常高興!

可是,大雪偏偏不等那些喜歡它的小朋友們,一會兒就停了,我還是戀戀不舍的玩著。

我從早上一直玩到中午,玩著玩著雪被無情的太陽慢慢融化、我只好遺憾的回到家里。我想了一會兒,為什么今天會下雪?對了!是冬天快到了!

冬天的足跡到處都是,只要你仔細觀察就會發現!

【篇五:我愛冬天的雪花】

??!下雪了。雪花像可愛的小精靈,又像美麗的銀蝶悄然無息的降臨到了人間。雪花好像游遍了世界的小傘兵。它們調皮的輕輕的落在人們的身上、臉上。連眉毛和嘴巴也不放過。使人感覺輕柔又涼絲絲的,舒服極了。

雪花飄呀飄呀,有的落在了窗臺上面,像是給窗戶鑲上了一層白玉般的裝飾品。它們飄向了屋頂,飄向了公路,飄向了田野、山野……所到之處,無不潔白。雪花飛舞了起來,像是春天的楊柳,忽上忽下的。簇簇的飄灑了下來,給大地披上了一件潔白的圣裝。常青的柏樹上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球,還發出“咯吱咯吱”的清脆聲音,真是好聽極了!

我站立在窗前,一朵朵飄飄的雪花在那兒飛舞著、飄落著。這一切一切迷迷蒙蒙的情景,就像是把人們帶入到了人間仙境里面。我不由得沉思,做人是不是也應該這樣,像雪一樣純潔,如雪一樣潔白!

【篇六:冬天的公園】

溢馨公園的冬天是美麗的,今天,作文班的董老師帶我們到公園里玩。

進了公園,寒風與我撞了滿懷,我來到草坪上,草坪上的草不再那么綠了,而是披上了一層戎裝,草坪上有許多松樹,而且上面還有很多小松果。我們開始采松果了,同學們爭著這個搶這那個的摘,一會兒,同學們的口袋里已經裝的滿滿的了。

我們又來到了那裝滿石子的小溝旁,來到這里,只見我同學抓起一把石子,向湖中扔去,側耳傾聽,只聽見“啪啦啪啦”的聲音,我一猜就是一個個石子與湖上的冰來了一個接著一個的親密接觸。我也不甘示弱,我也抓起一把石子向湖中扔去。我們又一次聽到那動聽的“歌聲”。

接下來,猜一猜我們來到了那里?當然是旁邊的小路上啦,路上有許多人散步,我們跟著老師走在小路上就像一個牧童帶著一群小山羊散步。

溫馨公園的冬天是美麗的,我來到這了就像來到了一個獨一無二的仙境。我愛溢馨公園的冬天。

【篇七:冬天的校園】

“呼—呼—”冬爺爺的信使北風以悄悄的來到人間。他用粗大的嗓門喊道:“冬爺爺來了,冬爺爺來了。”過里一會兒,冬爺爺踏著輕盈的步伐來到人間。

冬爺爺帶著雪花姑娘來到了我們的學校。當我們踏進校園,一下子被眼前的景象所迷住,因為實在是太漂亮了。初進校門,只見一片雪白,所有植物都披上了潔白的紗衣,校園變成了銀裝素裹的童話般的世界。

當然,下了這么大的雪,同學們自然也想找到了冬天的樂趣。一下課,我們就來到這美麗的校園里盡情的打雪仗、堆雪人,走過的人看到了這番情景,都情不自禁地走到一起玩耍,笑聲、歡呼聲在校園上空回蕩。

冬天的校園如此的充滿快樂與生機,讓我們的新世紀校園更加光彩照人。我們的身心已與冬融為一體,這里是冬的校園,春的溫暖!

【篇八:冬天的雪景】

一年有四個季節,每個季節都有不同的景色,而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天,大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界,來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香,白雪的那冰香,給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾,一切都在升華,連我的心靈也在凈化,變得純潔而又美好。

黃昏的雪,深切切的,好象有千絲萬縷的情緒似的,又像海水一般洶涌,能夠淹沒一切,還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態萬千、晶瑩透亮,好象出征的戰士,披著銀色的盔甲,又像是一片片白色的戰帆在遠航……

雪中的景色壯麗無比,天地之間渾然一色,只能看見一片銀色,好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。

雪后,那綿綿的白雪裝飾著世界,瓊枝玉葉,粉裝玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

我愛白雪,我愛雪景,我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天,雖然十分寒冷,但是它有著無可比擬的溫馨和希望。


 
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